=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000015045
=005  20200212122401
=035  ##$$a 0010-0120000265
=007  ta
=008  200212################g##########0#ind##
=020  ##$$a 978-602-434-926-4
=082  ##$$a 375
=084  ##$$a 375 WAC t
=100   #$$a Wachyu Sundayana
=245  1#$$a Telaah Kurikulum & Perencanaan Pembelajaran : $b Panduan Bagi Calon Guru Dan Guru Dalam Merancang pembelajaran Yang Sistematis
=260  ##$$a Jakarta :$b Erlangga,$c 2018
=300  ##$$a x, 222 halaman : $b Ilus ; $c 14,4 cm x 21 cm
=650  #4$$a Pendidikan
=520  ##$$a Telaah kurikulum dan perencanaan pembelajaran merupakan salah satu tugas yang diemban oleh para praktisi pendidikan dan juga guru. Kurikulum sebagai cerminan kondisi suatu negara terus berubah mengikuti zaman dan perubahan karakteristik serta kebutuhan masyarakat di suatu negara. Oleh karena itu, tidak mengherankan jika kurikulum pendidikan kerap berubah. Tentunya, perubahan tersebut tidak begitu saja terjadi, tetapi telah melalui berbagai kajian dan evaluasi atas kurikulum terdahulu. Dalam lingkup yang lebih kecil, kurikulum tentunya menentukan bagaimana guru melakukan proses pembelajaran kepada peserta didik. Dalam melakukan proses pembelajaran, guru perlu merumuskan silabus dan juga Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Baik silabus maupun RPP tentunya tidak dapat dirumuskan begitu saja. Terdapat panduan-panduan tertentu yang harus diikuti guru.
=856  ##$$a 300
=990  ##$$a 00000025828
=990  ##$$a 00000025829