=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000020843
=005  20220706114334
=035  ##$$a 0010-0722000015
=007  ta
=008  220706################g##########0#ind##
=020  ##$$a 978-602-298-011-7
=082  ##$$a 371.1
=084  ##$$a 371.1 SUP d
=100   #$$a Suparman, M Atwi
=245  1#$$a Desain Instruksional Modern : $b Panduan Para Pengajar da Inovator Pendidikan /$c Editor: Novietha I. Sallama
=250  ##$$a Ed. 4
=260  ##$$a Jakarta :$b Erlangga,$c 2014
=300  ##$$a xiv; 376 hlm : $b ilus ; $c 25 cm
=500  ##$$a Glosarium: 1 hlm, Daftar Pustaka: 1 hlm, Indeks: 4 hlm
=650  #4$$a Pendidikan
=505  ##$$a Buku ini berisi tentang: kegiatan instruksional sebagai sistem, sudut pandang teknologi pendidikan, kegiatan instruksional berbasis kompetensi, asumsi dasar dan definisi desain instruksional, model-model desain instruksional, mengidentifikasi kebutuhan instruksionak dan menulis tujuan instruksionak umum, melakukan analisis instruksional, mengidentifikasi perilaku dan karakteristik awal peserta didik, menulis tujuan instruksional khusus, menyusun alat penilaian hasil belajar, menyusun strategi instruksional, mengembangkan bahan instruksional, menyusun desain dan melaksanakan evaluasi formatif, implementasi, evaluasi sumatif dan difusi inovasi
=520  ##$$a Dalam buku ini diuraikan suatu proses sistematik dalam membangun sistem pembelajaran yang kreatif, efektif dan efisien. Dengan proses yang seperti itu dosen, guru, didyaswara dan pelatih yang selanjutnya disebut pengajar atau tenaga yang bekerja khusus sebagai pendesain pembelajaran akan mampu menghasilkan sistem pembelajaran di tempat kerja masing-masing.
=600  #4$$a Sistem Pembelajaran
=856  ##$$a 300