=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000022459
=990  ##$$a 00000043141
=990  ##$$a 00000043140
=005  20230228033225
=990  ##$$a 00000043140
=990  ##$$a 00000043141
=035  ##$$a 0010-0223000196
=007  ta
=008  230228################g##########0#ind##
=020  ##$$a 979-9481-94-5
=082  ##$$a 650.1
=084  ##$$a 650.1 NEO m
=100   #$$a Neo, Lynda Wee Keng
=245  1#$$a Metode Pengajaran Bisnis Baru : $b Dalam Tatanan Ekonomi Baru /$c Penerjemah: Rifki Rosyad
=260  ##$$a Bandung :$b Nuansa Cendekia,$c 2021
=300  ##$$a 157 hlm : $b ilus ; $c 24 cm
=500  ##$$a Bibliografi: 2 hlm
=650  #4$$a Bisnis
=700   #$$a Megan Kek Yin Chyn
=505  ##$$a Buku ini membahas tentang komponen penting dalam APBL, problem, mengembangkan keterampilan problem solving, mengembangkan keterampilan belajar mandiri dan menyakinkan pendekatan learnenr centred
=520  ##$$a APBL menjelaskan fakta-fakta yang belum terungkap mengenai APBL dan apa yang telah dipelajari oleh penulis ketika mereka memulai perjalanan transformasi pendidikan mereka. Dalam buku ini, para penulis mengungkapkan semua isu pembelajaran yang mungkin muncul berkaitan dengan APBL, mengenai bagaimana memulai mengimplementasikan, mengevaluasi APBL, menyampaikan mitos-mitos dan hipotesis-hipotesis berkaitan dengan APBL. Lebih dari itu, yang terpenting dari buku ini, adalah karena mencakup pengalaman-pengalaman nyata dan pelajaran (wisdom) dari pelaksanaan program APBL dalam pendidikan bisnis
=856  ##$$a 600