<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000002213</controlfield>
    <controlfield tag="005">20230406094522</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-012000000002213</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="008">230406################g##########0#ind##</controlfield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="#">
      <subfield code="a">Kapita Selekta Pendidikan :</subfield>
      <subfield code="b">Islam dan Umum</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Arifin</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Jakarta :</subfield>
      <subfield code="b">Bumi Aksara,</subfield>
      <subfield code="c">2000</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">xiv; 293 hlm :</subfield>
      <subfield code="b">ilus ;</subfield>
      <subfield code="c">21 cm</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="020" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">979-526-036-7</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="082" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">297</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Kemampuan menguasai, mengolah dan memanfaatkan kekayaan/kekuatan alam sekitar tersebut dikembangkan di atas landasan moral Pancasila yang bernafaskan rasa dan sikap taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Untuk mengembangkan hal tersebut maka Pendidikan Agama disamping Pendidikan Moral Pancasila perlu diintensifkan, karena merupakan komponen dasar dari Pendidikan Nasionala kita. Dengan mengingat dan menyadari bahwa bangsa Indonesia adalah berwatak sosialitis-religius yang telah membudaya dan menjadi kepribadian bangsa, maka dalam proses pendidikan nasional watak tersebut harus tetap diusahakan pengembangannya sehingga menjadi identitas nasional yang semakin menonjol dalam kehidupan bangsa, terutama di kalangan generasi penerus</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">297 ARI k</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Islam</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="505" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Buku ini membahas tentang problematika pendidikan islam masa kini dan yang akan datang, prinsip-prinsip pendidikan islam sebagai disiplin ilmu, model-model pendidikan islam dan orientasinya, krisis pendidikan islam dan strategi pengembangan pendidikan agama (islam) dalam upaya mengantisipasikan perkembangan iptek</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">200</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="250" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Cetakan IV</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">3306</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">3858</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">3860</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">3308</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
