<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000012876</controlfield>
    <controlfield tag="005">20231023085509</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-012000000012876</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="008">231023################g##########0#ind##</controlfield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="#">
      <subfield code="a">Mudah Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Ratusan dengan Metode Kolom :</subfield>
      <subfield code="b">Inovasi Belajar Penjumlahan dan Pengurangan</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Wardartus Sholecha</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Yogyakarta :</subfield>
      <subfield code="b">Idola Qta,</subfield>
      <subfield code="c">2009</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">xi; 72 hlm :</subfield>
      <subfield code="b">ilus ;</subfield>
      <subfield code="c">12 cm</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="020" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">978-979-224335-2</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="082" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">510</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Pembelajaran berhitung penjumlahan dan pengurangan sampai saat ini pada siswa TK dan SD kelas 1 dan 2 lebih banyak menggunakan cara bersusun. Kemampuan siswa untuk berhitung penjumlahan dan pengurangan umumnya hanya dari 1+1 sampai 9+9 saja. Metode kolom membuat dengan mudah menghitung dengan hanya berdasarkan kemampuan siswa menghafal dari 1+1 sampai 9+9 saja.</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="700" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Dradjad Premadi</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="505" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Buku ini membahas tentang tabel penjumlahan, mengenal bilangan puluhan, mengenal bilangan ratusan, pola bilangan penjumlahan, pembelajaran tahap I, pembelajaran tahap II dan penjumlahan ratusan dengan puluhan</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">510 WAR m</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Matematika</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">500</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">25847</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">25847</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">25846</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
