<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000014880</controlfield>
    <controlfield tag="005">20221115023200</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-0120000100</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="007">ta</controlfield>
    <controlfield tag="008">221115################g##########0#ind##</controlfield>
    <datafield tag="020" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">978-62-8303-25-0</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="082" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">348.598</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">348.598 ALI p</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Ali Masykur Musa</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="#">
      <subfield code="a">Politik Anggaran Pendidikan Pasca Perubahan UUD1945</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Jakarta :</subfield>
      <subfield code="b">Sekretariat Jenderal &amp; Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi,</subfield>
      <subfield code="c">2009</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">x; 294 hlm :</subfield>
      <subfield code="b">Ilus ;</subfield>
      <subfield code="c">23 cm</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Politik</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Buku ini mengungkapkan semangat yg besar untuk menjadikan pendidikan sebagai semangat pembangunan dan bagaimana dinamika perubahan uud 1945 menyangkut materi pendidikan nasional. buku ini juga membahas pertanyaan sejauh mana komitmen DPR dan pemerintah selama ini merealisasikan politik anggaran pendidikan nasional sekurang-kurangnya 20 persen pada setiap menetapkan apbn dan bagaimana pandangan pemegang kebijakan menyangkut cara penghitungan jumlah 20 persen.</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">300</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="500" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Daftar Pustaka: 6 hlm</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="505" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Topik yang dibahas: acuan teoritik dan studi kepustakaan, metodologi penelitian, hasil temuan penelitian perubahan regulasi pendidikan dalam UUD 1945 dan UU Sisdiknas, hasil temuan penelitian politik anggaran pendidikan nasional pada APBN Tahun 2006, implikasi hukum politik anggaran pendidikan nasional pada APBN 2006 dan putusan MK</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000025564</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
