<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000018243</controlfield>
    <controlfield tag="005">20240610022137</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-0321000260</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="007">ta</controlfield>
    <controlfield tag="008">240610################g##########0#ind##</controlfield>
    <datafield tag="020" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">978-979-25-4873-0</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="082" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">370</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">370 SRI m</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Sri Minarti</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="#">
      <subfield code="a">Manajemen Sekolah :</subfield>
      <subfield code="b">Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri /</subfield>
      <subfield code="c">Editor: Meita Sandra</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Yogyakarta :</subfield>
      <subfield code="b">Ar-Ruzz Media,</subfield>
      <subfield code="c">2016</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">-, 436 hlm :</subfield>
      <subfield code="b">illus ;</subfield>
      <subfield code="c">21 cm</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Pendidikan</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Pengelolaan dan mutu pendidikan merupakan dua aspek yang tidak bisa dipisahkan. Keduanya integral dalam sebuah instansi pendidikan, sejak input, proses, hingga output. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)-yang dipadu secara saksama dengan Total Quality Management (TQM)-merupakan tawaran bagi sekolah untuk menyediakan pendidikan yang lebih baik dan memadai bagi peserta didik. Dengan sistem pengelolaan ini,kepala sekolah, guru, dan peserta didik diberi peluang untuk melakukan Inovasi dan Improvisasi di sekolah berkaitan dengan masalah kurikulum, pembelajaran manajerial, dan lain sebagainya yang tumbuh dari aktivitas, kreativitas, dan profesionalisme dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">300</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="500" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Daftar Pustaka: 12 hlm</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="505" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Buku ini membahas tentang manajemen berbasis sekolah (MBS), manjemen pengembangan kurikulum, manajemen tenaga kependidikan/pegawai, manajemen kesiswaan dan manajemen keuangan/pendanaan</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000031137</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000031138</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000033454</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">00000033455</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
