<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000021145</controlfield>
    <controlfield tag="005">20220919092621</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-0922000097</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="007">ta</controlfield>
    <controlfield tag="008">220919################g##########0#ind##</controlfield>
    <datafield tag="020" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">979-98219-0-8</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="082" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">374</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">374 FIN q</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Finger, Matthias</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="#">
      <subfield code="a">Quo Vadis Pendidikan Orang Dewasa /</subfield>
      <subfield code="c">Penerjemah: Nining Fatikasari</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Yogyakarta :</subfield>
      <subfield code="b">Pustaka Jogja Mandiri,</subfield>
      <subfield code="c">2004</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">xvi; 262 hlm :</subfield>
      <subfield code="b">ilus ;</subfield>
      <subfield code="c">20 cm</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Pendidikan Orang Dewasa</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="700" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Jose Manual Asun</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">300</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="505" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Buku ini membahas tentang tradisi-tradisi historis penting dalam pendidikan orang dewasa, UNESCO memanusiakan pengembangan dengan pendidikan permanen, pragmatisme: jalur amerika tulen dan transformasi pendidikan orang dewasa: akan dibawa kemanakah pendidikan orang dewasa</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Pembelajaran jalan keluar kita adalah konsep pokok buku ini, memiliki makna ganda: di satu sisi kita merasa, peradaban industri harus mempelajari benar-benar mengenai jalan keluar dari proses yang mau tidak mau sampai pada kebuntuan. Di sisi lain dan karena erat kaitannya dengan proses pembangunan industri ini, pendidikan orang dewasa juga harus mempelajari jalan keluar dari proses yang menyebabkan keberhasilan yang tak terduga dalam hal praktiknya dan kemacetannya sebagai bidang disiplin intelektual</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
