00000nam 2200000 4500 INLIS000000000024394 20251105101621 0010-1025000118 Project-Based Learning Teori dan Terapan : dalam Praktik Riset Pembelajaran Muhammad Rais cet.1 xii; 135 hlm : illus ; 23 cm a################ ta 251105################g##########0#ind## 300 Farida Aryani Yogyakarta : Deepublish, 2024 371.3 371.3 MUH p 978-623-02-9200-2 Daftar Rujukan: hlm.123-133 Buku ini membahas tentang strategi pembelajaran di era kompetensi, pengenalan project-based learning, taksonomi variabel pembelajaran, pengembangan proyek dalam project-based learning, dukungan empiris project-based learning dalam pembelajaran, variabel kondisi dalam project based learning, petunjuk pelaksanaan pembelajaran dalam project-based learning dan model rancangan lembar kerja dalam project-based learning. Pembelajaran merupakan upaya yang bersifat sistematis dan terencana dalam mendesain dan menjalankan satuan-satuan yang terkait dengan apa yang dibelajarkan, apa tujuan yang hendak dicapai dari pembelajaran, siapa yang membelajarkan, bagaimana proses pembelajaran berlangsung, dan sejumlah pertanyaan kunci yang menjadi pengarah dari tercapainya transfer pengetahuan pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, dibutuhkan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kemapuan dan kebutuhan peserta didik. Metode Belajar Mengajar 00000050405 00000050406 00000050407