Kemampuan menguasai, mengolah dan memanfaatkan kekayaan/kekuatan alam sekitar tersebut dikembangkan di atas landasan moral Pancasila yang bernafaskan rasa dan sikap taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Untuk mengembangkan hal tersebut maka Pendidikan Agama disamping Pendidikan Moral Pancasila perlu diintensifkan, karena merupakan komponen dasar dari Pendidikan Nasionala kita. Dengan mengingat dan menyadari bahwa bangsa Indonesia adalah berwatak sosialitis-religius yang telah membudaya dan menjadi kepribadian bangsa, maka dalam proses pendidikan nasional watak tersebut harus tetap diusahakan pengembangannya sehingga menjadi identitas nasional yang semakin menonjol dalam kehidupan bangsa, terutama di kalangan generasi penerus ; Buku ini membahas tentang problematika pendidikan islam masa kini dan yang akan datang, prinsip-prinsip pendidikan islam sebagai disiplin ilmu, model-model pendidikan islam dan orientasinya, krisis pendidikan islam dan strategi pengembangan pendidikan agama (islam) dalam upaya mengantisipasikan perkembangan iptek