Detail Katalog
ID: 54647
Membangun Karakter Siswa : Melalui Profesionalisme Guru dan Gerakan Pramuka / Editor: Rizal Pahlevi Hilabi
Pengarang
Hudiyono
Penerbit
Erlangga,
Tempat Terbit
Jakarta :
Tahun Terbit
2012
Bahasa
ind
Subjek
Pendidikan Karakter
Detail Teknis
Deskripsi Fisik
88 hlm : Ilus ; 21 cm
ISBN
978-602-7596-45-0
Nomor Panggil
370.114 HUD m
Control Number
INLIS000000000015498
BIB ID
0010-0220000138
Catatan
Buku ini memaparkan permasalahan siswa yang saat ini mengalami dekadensi moral. Untuk itu menangani masalah tersebut, dibutuhkan penggalian yang mampu mengungkap penyebab terjadinya kemerosotan kepribadian siswa sekaligus solusi praktis yang dapat menuntaskan persoalan tersebut. Buku ini memberikan solusi antara lain dengan membangun hubungan komunikasi yang efektif antara siswa dan orangtuanya serta komunikasi antara siswa dan guru. Secara detail, buku ini membagi penanganan masalah yang dihadapi siswa berdasarakan tingkatan sekolahnya, mulai dari SD, SMP, hingga SMA. Dalam membangun karakter siswa, buku ini menekankan pada profesionalisme guru dalam membangun profesionalisme siswa, yang dalam buku ini disajikan dalam bentuk studi kasus nyata dan solusinya. Selain itu, untuk membangun karakter siswa, buku ini mengajukan peranan gerakan pramuka dalam membangun karakter siswa. Kegiatan pramuka di sekolah dianggap sebagai kegiatan pembentuk karakter bangsa karena terdapatnya nilai-nilai kepribadian yang positif yang dibangun dalam kepramukaan tersebut. ; Daftar Pustaka: 1 hlm ; Buku ini membahas tentang membangun karakter anak (siswa sd), membangun karakter remaja (siswa smp), membangun karakter siswa sma, kompetensi pendidik/guru, dan karakter bangsa dalam gerakan pramuka
Status
Tersedia di OPAC
Bibliografi Nasional Indonesia
Karya Tulis Ilmiah Nasional
Informasi Eksemplar & Metadata
| Nomor Barcode | Nomor Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
00000026527 |
370.114 HUD m |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota | Tersedia |
00000026528 |
370.114 HUD m |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota | Tersedia |
00000026529 |
370.114 HUD m |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota | Tersedia |
00000026530 |
370.114 HUD m |
Baca di tempat | Perpustakaan MAN 1 Batam | Tersedia |
00000026531 |
370.114 HUD m |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota | Tersedia |
00000026532 |
370.114 HUD m |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota | Tersedia |
Format MARC21 - Total 132 field
| Tag | Ind1 | Ind2 | Nilai | Urutan |
|---|---|---|---|---|
| 001 | _ |
_ |
INLIS000000000015498 | 1 |
| 005 | _ |
_ |
20221004084727 | 2 |
| 035 | # |
# |
$a 0010-0220000138 | 3 |
| 007 | _ |
_ |
ta | 4 |
| 008 | _ |
_ |
221004################d##########0#ind## | 5 |
| 020 | # |
# |
$a 978-602-7596-45-0 | 6 |
| 082 | # |
# |
$a 370.114 | 7 |
| 084 | # |
# |
$a 370.114 HUD m | 8 |
| 100 | _ |
# |
$a Hudiyono | 9 |
| 245 | 1 |
# |
$a Membangun Karakter Siswa : $b Melalui Profesionalisme Guru dan Gerakan Pramuka /$c Editor: Rizal Pahlevi Hilabi | 10 |
| 260 | # |
# |
$a Jakarta :$b Erlangga,$c 2012 | 11 |
| 300 | # |
# |
$a 88 hlm : $b Ilus ; $c 21 cm | 12 |
| 650 | # |
4 |
$a Pendidikan Karakter | 13 |
| 520 | # |
# |
$a Buku ini memaparkan permasalahan siswa yang saat ini mengalami dekadensi moral. Untuk itu menangani masalah tersebut, dibutuhkan penggalian yang mampu mengungkap penyebab terjadinya kemerosotan kepribadian siswa sekaligus solusi praktis yang dapat menuntaskan persoalan tersebut. Buku ini memberikan solusi antara lain dengan membangun hubungan komunikasi yang efektif antara siswa dan orangtuanya serta komunikasi antara siswa dan guru. Secara detail, buku ini membagi penanganan masalah yang dihadapi siswa berdasarakan tingkatan sekolahnya, mulai dari SD, SMP, hingga SMA. Dalam membangun karakter siswa, buku ini menekankan pada profesionalisme guru dalam membangun profesionalisme siswa, yang dalam buku ini disajikan dalam bentuk studi kasus nyata dan solusinya. Selain itu, untuk membangun karakter siswa, buku ini mengajukan peranan gerakan pramuka dalam membangun karakter siswa. Kegiatan pramuka di sekolah dianggap sebagai kegiatan pembentuk karakter bangsa karena terdapatnya nilai-nilai kepribadian yang positif yang dibangun dalam kepramukaan tersebut. | 14 |
| 856 | # |
# |
$a 300 | 15 |
| 500 | # |
# |
$a Daftar Pustaka: 1 hlm | 16 |
| 505 | # |
# |
$a Buku ini membahas tentang membangun karakter anak (siswa sd), membangun karakter remaja (siswa smp), membangun karakter siswa sma, kompetensi pendidik/guru, dan karakter bangsa dalam gerakan pramuka | 17 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026527 | 18 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026528 | 19 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026529 | 20 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026530 | 21 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026531 | 22 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026532 | 23 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036830 | 24 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036831 | 25 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036832 | 26 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036833 | 27 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036834 | 28 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036832 | 1 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026527 | 2 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026528 | 3 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026529 | 4 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026530 | 5 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026531 | 6 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026532 | 7 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036830 | 8 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036831 | 9 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036833 | 10 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036834 | 11 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038065 | 12 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038066 | 13 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036832 | 1 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026527 | 2 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026528 | 3 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026529 | 4 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026530 | 5 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026531 | 6 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026532 | 7 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036830 | 8 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036831 | 9 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036833 | 10 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036834 | 11 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038065 | 12 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038066 | 13 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038066 | 1 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026527 | 2 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026528 | 3 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026529 | 4 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026530 | 5 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026531 | 6 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026532 | 7 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036830 | 8 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036831 | 9 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036832 | 10 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036833 | 11 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036834 | 12 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038065 | 13 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038065 | 1 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026527 | 2 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026528 | 3 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026529 | 4 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026530 | 5 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026531 | 6 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026532 | 7 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036830 | 8 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036831 | 9 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036832 | 10 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036833 | 11 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036834 | 12 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038066 | 13 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036834 | 1 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026527 | 2 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026528 | 3 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026529 | 4 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026530 | 5 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026531 | 6 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026532 | 7 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036830 | 8 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036831 | 9 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036832 | 10 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036833 | 11 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038065 | 12 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038066 | 13 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026530 | 1 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026527 | 2 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026528 | 3 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026529 | 4 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026531 | 5 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026532 | 6 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036830 | 7 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036831 | 8 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036832 | 9 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036833 | 10 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036834 | 11 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038065 | 12 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038066 | 13 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036831 | 1 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026527 | 2 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026528 | 3 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026529 | 4 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026530 | 5 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026531 | 6 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026532 | 7 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036830 | 8 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036832 | 9 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036833 | 10 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036834 | 11 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038065 | 12 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038066 | 13 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036834 | 1 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026527 | 2 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026528 | 3 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026529 | 4 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026530 | 5 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026531 | 6 |
| 990 | # |
# |
$a 00000026532 | 7 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036830 | 8 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036831 | 9 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036832 | 10 |
| 990 | # |
# |
$a 00000036833 | 11 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038065 | 12 |
| 990 | # |
# |
$a 00000038066 | 13 |
Penjelasan Field MARC21:
- 001: Control Number
- 005: Date and Time of Latest Transaction
- 020: ISBN
- 100: Main Entry - Personal Name
- 245: Title Statement
- 250: Edition Statement
- 260: Publication Information
- 300: Physical Description
- 650: Subject
- 700: Added Entry - Personal Name
Aksi Cepat
Informasi Katalog
Pencarian Terkait
Export