Detail Katalog

ID: 57466

Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran / Editor: Tjun Surjaman

Edisi: Cet. 10

Pengarang

Ngalim Purwanto

Penerbit

Remaja Rosdakarya,

Tempat Terbit

Bandung :

Tahun Terbit

2001

Bahasa

ind

Subjek

Metode Belajar Mengajar

Detail Teknis

Deskripsi Fisik

viii;165 hlm : Ilus ; 24 cm

ISBN

9795141279

Nomor Panggil

371.3 NGA p

Control Number

INLIS000000000018313

BIB ID

0010-0421000014

Catatan

Bila anda seorang pengajar, apakah guru SD,ustadz, dosen,instruktur, atau apapun namanya,tentu anda sering bertemu dengan masalah-masalah berikut: apakah tes yang anda berikan itu benar-benar mengevaluasi hasil pengajaran anda? mengapa siswa/mahasiswa yang tergolong cerdas, pintar, rajin, nilainya buruk, sedangkan yang tergolong bodoh dan malas nilainya baik? apakah cara anda mengajar, soal yang anda buat, atau cara anda mengevaluasi yang salah?
Buku ini menjawab segala masalah ang bertalian dengan pengetesan dan pengevaluasian hasil belajar sisa/mahasiswa, bahkan juga sekaligus mengevaluasi hasil pengajaran dan hasil evaluasi anda sendiri. ; Daftar Bacaan: hlm. 164-165 ; Topik yang dibahas: kedudukan evaluasi pendidikan di dalam kurikulum dan pengajaran, evaluasi pencapaian belajar siswa, macam-macam bentuk tes hasil belajar, prinsip-prinsip dan prosedur penilaian tes hasil belajar, teknik pengolahan skor hasil evaluasi, evaluasi dalam sistem pengajaran PPSI, teknik analisis dan interpretasi tes hasil belajar, kualitas dan ciri-ciri teknik evaluasi yang baik, observasi sebagai alat evaluasi.

Status

Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional

Lihat Cover Original

Informasi Eksemplar & Metadata

Nomor Barcode	Nomor Panggil	Akses	Lokasi	Ketersediaan
`00000031306`	`371.27 NGA p`	Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia
`00000031307`	`371.27 NGA p`	Baca di tempat	Perpustakaan MTsN 2 Batam	Tersedia
`00000031308`	`371.27 NGA p`	Baca di tempat	Perpustakaan SMPN 65	Tersedia
`8762`	`371.3 NGA p`	Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia
`14159`		Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia
`12705`		Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia
`8761`		Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia
`6650`		Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia
`16459`	`371.3 NGA p`		Depo Kantor	Tersedia
`16458`	`371.3 NGA p`		Depo Kantor	Tersedia
`16457`		Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia
`301`		Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia
`00000050863`	`371.3 NGA p`	Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia
`00000050864`	`371.3 NGA p`	Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum Perpustakaan Kota	Tersedia

Format MARC21 - Total 59 field

Tag	Ind1	Ind2	Nilai	Urutan
001	`_`	`_`	INLIS000000000018313	1
005	`_`	`_`	20260129012150	2
035	`#`	`#`	$a 0010-0421000014	3
007	`_`	`_`	ta	4
008	`_`	`_`	260129################g##########0#ind##	5
020	`#`	`#`	$a 9795141279	6
082	`#`	`#`	$a 371.3	7
084	`#`	`#`	$a 371.3 NGA p	8
100	`_`	`#`	$a Ngalim Purwanto	9
245	`1`	`#`	$a Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran /$c Editor: Tjun Surjaman	10
260	`#`	`#`	$a Bandung :$b Remaja Rosdakarya,$c 2001	11
300	`#`	`#`	$a viii;165 hlm : $b Ilus ; $c 24 cm	12
650	`#`	`4`	$a Metode Belajar Mengajar	13
520	`#`	`#`	$a Bila anda seorang pengajar, apakah guru SD,ustadz, dosen,instruktur, atau apapun namanya,tentu anda sering bertemu dengan masalah-masalah berikut: apakah tes yang anda berikan itu benar-benar mengevaluasi hasil pengajaran anda? mengapa siswa/mahasiswa yang tergolong cerdas, pintar, rajin, nilainya buruk, sedangkan yang tergolong bodoh dan malas nilainya baik? apakah cara anda mengajar, soal yang anda buat, atau cara anda mengevaluasi yang salah? Buku ini menjawab segala masalah ang bertalian dengan pengetesan dan pengevaluasian hasil belajar sisa/mahasiswa, bahkan juga sekaligus mengevaluasi hasil pengajaran dan hasil evaluasi anda sendiri.	14
856	`#`	`#`	$a 300	15
250	`#`	`#`	$a Cet. 10	16
504	`#`	`#`	$a Daftar Bacaan: hlm. 164-165	17
505	`#`	`#`	$a Topik yang dibahas: kedudukan evaluasi pendidikan di dalam kurikulum dan pengajaran, evaluasi pencapaian belajar siswa, macam-macam bentuk tes hasil belajar, prinsip-prinsip dan prosedur penilaian tes hasil belajar, teknik pengolahan skor hasil evaluasi, evaluasi dalam sistem pengajaran PPSI, teknik analisis dan interpretasi tes hasil belajar, kualitas dan ciri-ciri teknik evaluasi yang baik, observasi sebagai alat evaluasi.	18
990	`#`	`#`	$a 00000031306	19
990	`#`	`#`	$a 00000031307	20
990	`#`	`#`	$a 00000031308	21
990	`#`	`#`	$a 8762	22
990	`#`	`#`	$a 14159	23
990	`#`	`#`	$a 12705	24
990	`#`	`#`	$a 8761	25
990	`#`	`#`	$a 6650	26
990	`#`	`#`	$a 16459	27
990	`#`	`#`	$a 16458	28
990	`#`	`#`	$a 16457	29
990	`#`	`#`	$a 301	30
990	`#`	`#`	$a 00000050863	31
990	`#`	`#`	$a 16458	32
990	`#`	`#`	$a 00000031306	33
990	`#`	`#`	$a 00000031307	34
990	`#`	`#`	$a 00000031308	35
990	`#`	`#`	$a 8762	36
990	`#`	`#`	$a 14159	37
990	`#`	`#`	$a 12705	38
990	`#`	`#`	$a 8761	39
990	`#`	`#`	$a 6650	40
990	`#`	`#`	$a 16459	41
990	`#`	`#`	$a 16457	42
990	`#`	`#`	$a 301	43
990	`#`	`#`	$a 00000050863	44
990	`#`	`#`	$a 00000050864	45
990	`#`	`#`	$a 16459	46
990	`#`	`#`	$a 00000031306	47
990	`#`	`#`	$a 00000031307	48
990	`#`	`#`	$a 00000031308	49
990	`#`	`#`	$a 8762	50
990	`#`	`#`	$a 14159	51
990	`#`	`#`	$a 12705	52
990	`#`	`#`	$a 8761	53
990	`#`	`#`	$a 6650	54
990	`#`	`#`	$a 16458	55
990	`#`	`#`	$a 16457	56
990	`#`	`#`	$a 301	57
990	`#`	`#`	$a 00000050863	58
990	`#`	`#`	$a 00000050864	59

Penjelasan Field MARC21:

001: Control Number
005: Date and Time of Latest Transaction
020: ISBN
100: Main Entry - Personal Name
245: Title Statement

250: Edition Statement
260: Publication Information
300: Physical Description
650: Subject
700: Added Entry - Personal Name

Aksi Cepat

Cari Lagi Browse Katalog

Informasi Katalog

Ditambahkan:
06 Apr 2021

Pencarian Terkait

Karya Ngalim Purwanto Dari Remaja Rosdakarya, Subjek: Metode Belajar Menga... Tahun 2001

Export