Jika dikelola dengan bagus dan menggunakan sistem yang baik, perpustakaan bisa mendatangkan segudang manfaat, salah satunya dapat meningkatkan minat baca para siswa. Jika minat baca siswa meningkat, tentu wawasan dan kecerdasan mereka juga terbuka lebar. Sehingga, proses belajar dan mengajar pun menjadi lancar.
Namun, jika perpustakaan sekolah salah-urus dan sistem yang digunakannya pun berantakan, bukan manfaat yang datang, tapi persoalan yang justru muncul. Akibatnya, keberadaan perpustakaan sama sekali tidak tampak, kecuali kesia-siaan. Para siswa, guru, dan yang lainnya tidak bisa merasakan manfaat dari perpustakaan yang buruk manajemennya.