Pembelajaran jalan keluar kita adalah konsep pokok buku ini, memiliki makna ganda: di satu sisi kita merasa, peradaban industri harus mempelajari benar-benar mengenai jalan keluar dari proses yang mau tidak mau sampai pada kebuntuan. Di sisi lain dan karena erat kaitannya dengan proses pembangunan industri ini, pendidikan orang dewasa juga harus mempelajari jalan keluar dari proses yang menyebabkan keberhasilan yang tak terduga dalam hal praktiknya dan kemacetannya sebagai bidang disiplin intelektual ; Buku ini membahas tentang tradisi-tradisi historis penting dalam pendidikan orang dewasa, UNESCO memanusiakan pengembangan dengan pendidikan permanen, pragmatisme: jalur amerika tulen dan transformasi pendidikan orang dewasa: akan dibawa kemanakah pendidikan orang dewasa